Descripcion del contexto profesional y educativo en el que labora (o en el que está interesado), teniendo en cuenta elementos sociales, culturales, políticos y económicos.
Como Institución Educativa Etnoeducadora, su población estudiantil en un 52% se reconoce como afrodescendientes, un 15% indígena y un 33% como mestiza; las mujeres con un 54% son la población mayoritaria mientras que los hombres oscila en el 46%; socio económica mente los estudiantes provienen de estratos 1, 2 y 3; en un 12% conviven solo con la madre, en un 8% viven con el padre; el 5% con un familiar distinto a los padres y como familia funcional el 75%; la institución presenta una deserción escolar del 7% al finalizar el año lectivo y un 25% reside en la zona rural como San Antonio, Rio Claro, Villa Colombia, Villa Rica entre otros; o en cercanías al casco urbano como en el Rodeo y Terranova.
A político, la misión-visión de la institución pretende formar ciudadanos con pensamiento critico, capaz de tomar decisiones y crear soluciones en un municipio que carece de una clase política comprometida en busca del bien común. A nivel económico, gran parte de la población activa para laboral y en especial la del colegio, se ocupan en el sector terciario de la economía en especial en el comercio y el turismo; así mismo, un gran numero de personas se desplazan a otros centros urbanos a laboral como lo es Cali y Santander de Quilichao. carece de centros universitario de educación superior lo que desmotiva a los jóvenes en seguir estudiando.
¿Cómo se da la relación Educación y TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en su contexto?
en los últimos cuatro años la I.E Litecom recibió de parte del ministerio de Educación y las Tics el inmobiliario de 100 tabletas y 8 maletas de computadores lo que ha contribuido a que docentes de diversas áreas implementen nuevos ambientes de aprendizaje, lo lamentable que por falta de uso, varias tabletas se han averiado por dilatación y sopla miento de las baterías. El consejo directivo de la institución, también ha contribuido en mejorar las tics, aprobando la compra en los últimos dos años de equipos de sonido de alta gama y 16 televisores smart Tv con acceso a Internet y otras herramientas digitales que le abren el panorama a los docentes para implementar nuevas estrategias de enseñanza - aprendizaje.
¿De qué manera los objetivos del curso le permitirían aproximarse a este contexto?
tengo mucha expectativa porque la educación actual tiende a la virtualidad y este curso nos brindara muchas herramientas para fomentar en el aula el uso de las tics, los jóvenes de hoy son mas visuales que auditivo, por lo tanto el poder crear nuevas herramientas en nuestro que hacer es importante para motivar a los estudiantes en su proceso y facilitarnos también nuestra tarea.
¿Qué papel han jugado las TIC en su proceso de aprendizaje?
el uso de las Tic han jugado en papel importante en mi proceso de aprendizaje en especial los ordenadores conectados al Internet, porque me ha permitido acceder a mucha información para mi formación como docente, así mismo, mediante el uso de equipos de televisión, audio y edición puedo aplicar en actividades todo mi conocimiento en pro del bienestar institucional
REFLEXIÓN LECTURA
" Anti-enseñanza: Confrontando la crisis del sentido"
Esta lectura nos invita a cambiar nuestro propósito en la labor docente, nos cuestiona frente si el sentido de la educación esta en la enseñanza o el aprendizaje, a lo cual el autor menciona que su sentido esta en el aprendizaje, y para tal fin el discurso y la narrativa que se implemente sin importar el área que se desarrolle debe contextualizar considerando que los problemas globales son responsabilidad de todos y todas las habitantes del planeta. hay que crear y reinventar nuevos ambientes de aprendizaje que motiven al estudiantado a tener pasión por su aprendizaje, a explorar a través de la narrativa a conocer otros mundos e imaginarios que le permitan conocer el mundo desde diversas perspectivas. hay que lograr que el estudiantado se cuestione y cuestione sus acciones y las de los demás y proponga soluciones a la problemática que lo afecta.
REFLEXIÓN LECTURA
" Anti-enseñanza: Confrontando la crisis del sentido"
